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2014年某省教师招聘中学语文学科专业知识真题


  责编:本站  来源:本站整理  时间:2014-12-22 15:35:07  
 

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一、单项选择题(本大题共l5小题。每小题3分,共45分)

 

1.教学《香菱学诗》,为了增加学生对香菱这一人物形象的了解,教师列举了《红楼梦》中有关香菱的其他情节,下列选项中合适的是(  )。

A.呆香菱情解石榴裙   B.勇香菱病补雀金裘

C.含耻辱情烈死香菱   D.俏香菱软语救贾琏

2.《义务教育语文课程标准(2011年版)》中,对初中生识字与写字有如下的要求,能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。累计认识常用汉字(  )个左右。

A.2500    B.3500   C.4500   D.5500
3.教学《邹总讽齐王纳谏》,教师讲解“忌不自信”一句出现了宾语前置现象,下列选项不适合作为例子使用的是(  )

A.沛公安在              B.夫晋,何厌之有 

C.臆!微斯人吾谁与归     D.皆营未尝有
4.教学宗璞的《紫藤萝瀑布》,教师讲解“这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我”这句话时。为了引导学生掌握“通感”的修辞手法,教师列举使用该手法的其他句子来说明。下列句子适合作为例子使用的是(  )。

A.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的

B.皎洁的明月高挂在淡蓝包的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色

C.春天到了,大地变成了一片绿毯

D.阳光透过窗予。射进了屋子,轻轻地对我说:“美好的一天又开始了。好好加油吧!”
5.教学《空城计》,教师推荐另外几篇节选自四大名著的作品,建议学生比较阅读。下列作品不适合推荐的是(  )。

A.《草船借箭》 B.《智取生辰纲》 C.《香菱学诗》 D.《范进中举》

6.以下是语文课程基本特点的相关描述.其中正确的一项是(  )。

A.工具性与人文性的统一     B.工具性与趣味性的统一

C.趣味性与人文性的统一     D.趣味性与创造性的统一

7.教学苏轼的《江城子-密州出猎》,教师列举了苏轼的其他豪放词,建议学生比较阅读。下列作品不适合推荐的是(  )。

A.《念奴娇•赤壁怀古》

B.《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》(十年生死两茫茫)

C.《沁园春•孤馆灯青》

D.《满庭芳•蜗角虚名》

8.教师指导学生归纳文言实词“乘”的意义,下列解释不正确的是(  )。

A.乘彼堍垣,以望复关(登,升)

B.公与之乘,战于长勺(坐)

C.因利乘便,宰割天下,分裂山河(因为)

D.聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑(顺应,顺着)

9.学习多篇文言文后,教师引导学生总结文言词“名词意动用法”的现象。下列选项适合作为例子的是(  )。

A.其闻道也固先乎吾,吾从而师之   B.去国怀乡,忧谗畏讥

C.将军身披坚执锐                 D.日削月割,以趋于亡

10.《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出,语文课程评价的根本目的是(  )。

A.促进学生学习,改善教师教学

B.突出语文课程评价的整体性和综合性

C.保证完成教学任务

D.采用合适方式,提高评价效率

11.教师讲解“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”时,列举了其他表达奉献精神的诗句。下列不能作为例子使用的是(  )。

A.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

B.落红不是无情物,化作春泥更护花

C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

D.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台

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