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2017安徽教师招聘教育学模拟试题(八)


  责编:本站  来源:本站整理  时间:2017-10-06 10:30:58  
 

一、选择题

1.编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科( )

A 随机安排B.分类安排C.集中安排D.交错安排

2.学校的中心工作是( )

A.教学B.公共关系C.行政D.安全

3.“矮子里找高个”“水涨船高”形象地体现了( )的内涵。

A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价

4.如果一个孩子在听了“海因兹偷药”的故事后,认为“海因兹应该去偷药谁让药剂师那么坏,便宜一点不就好了吗”,这个孩子所处的道德发展阶段是( )

A.前习俗水平B.后习俗水平C.习俗水平D.习俗水平

5.我国当前教育改革的核心是( )

A.教学手段B.教学方法C.课程D.管理体制

6.(多选)德育过程的构成要素有( )

A.德育方法B.德育环境C.教育者D.受教育者E.德育内容

7.(多选)教师良心与其他职业良心相比,主要特点有( )

A.内隐性B.层次性高C.教育性强D.协作性强E.范围广

8.(多选)课程结构的特点有( )

A.目的性B.稳定性C.层次性D.整体性E.计划性

9.(多选)我国中小学常用的教学方法有( )

A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.实验法E.案例教学法

10.我国义务教育阶段的课程计划的特征有( )

A.科学性B.义务性C.基础性D.强制性E.普遍性

二、判断题

1.我国选拔官吏采取考试办法,开始于唐朝(隋)。(    )

2.我国小学阶段以综合课程为主,中学阶段以分科课程为主。 (    )

3.效度只是测验结果的稳定性或一致性。( )

4.评价教育实施效果的依据是教育目的。( )

5.追求整体性课程目标是当前世界各国课程改革发展的一种趋势。( )

三、简答题

简述什么是德育课程。

 

 

 

四、案例分析题

13岁的男孩王征,生性顽皮好动。但现在,不管是在课堂上还是走路时,他总是用一只小手捂住半个脸,独自一人,不愿正面与他人接触。因为他的脸上刻着一个“贼”字,而刻字人正是他的班主任老师——一个有一大堆荣誉证书,工作兢兢业业的优秀教师。提起当时的情景,小王征心有余悸。那天上体育课时,王征从同学的文具盒里拿走了十元钱,结果被班主任老师用锥针在左脸颊上刻了一个“贼”字,并涂上了红墨水,也是“训诫”。王征说:“从那以后,同学们都叫我“贼娃子”。班主任老师说:“王征纪律差、学习差,坏毛病特别多。为了教育本人,也为了对社会负责,以后不至于铁窗里多一个坏分子,基于这种心理,我当时较了个劲,这个字不仅是一个不太光彩的字,也是一个丢人的字。刺激他一下,从他的心灵上挽回一些自尊心,然后呢,他学会自爱。”

请设计像王征这类学生的教育方案。

 

 

 

【参考答案】

一、选择题

1.D

2.A

3.A

4.A

5.C

6.ACDE 

7.BC 

8.ACD 

9.ABCD 

10.CDE

二、判断题

1

2

3.×

4.

5.

三、简答题

答:(1)德育过程是对知、情、意、行的培养提高过程

    (2)德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程

    (3)德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程

    (4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

四、案例分析题

答:①明确对此类学生进行的教育是一个长期的、反复的和逐步提高的过程。对待纪律差、学习差、坏毛病特别多的学生,要持之以恒、耐心细致,引导学生逐步前进。 

    ②教师在对学生进行道德教育时要坚持尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。教师要有强烈的事业心、责任感以及尊重热爱学生的态度。尊重学生的人格,同时又要对学生严格要求,提出适度的要求,但不能体罚或者变相体罚学生。 

    ③教师在教育时要因材施教,这类学生表现不好,影响他人学习和班级管理,教师在对其进行教育时首先要了解学生的具体情况,清楚这些不良行为出现的原因,采取不同的方法和措施进行教育。 

 


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