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2015年教师招聘考试《中学语文》全真模拟试卷(6)


  责编:金老师  来源:本站整理  时间:2015-06-25 18:28:35  
 

一、单项选择题

1.“城中好高髻,四方高一尺;城中好广眉,四方且半额;城中好大袖,四方全匹帛”是一首汉代流行的歌谣,下列文句,与其意义最接近的是( )。

A.人弃我取。人取我予 B.入乡问禁,入境随俗 

C.风行草偃,变本加厉 D.追求时髦,风尚互异

2.下列对文学的理解不正确的一项是( )。

A.文学是一种语言艺术.是话语蕴藉中的审美意识形态 

B.文学起源于人类生活 

C.通过描写完整的故事情节和具体的环境,塑造多种多样的人物形象,广泛地多方面地反映社会生活 

D.文学活动的四个要素是世界、作者、作品和读者 

3.人伦是中华文化的重要质素,而文人亦常在诗作中流露对人伦的真切感受。我国传统将人伦略分为五个层次:夫妇、父子、兄弟、朋友、君臣;为了更切合实际,可以稍稍改动为:() 

()亲子()手足()朋友()群己。下列诗篇,其内容符合此排序的选项是( )。 

甲:自君之出矣,罗帐咽秋风。思君如蔓草,连延不可穷(南朝梁范云诗)

乙:游人武陵去,宝剑直千金。分手脱相赠,平生一片心(唐孟浩然诗)

丙:孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。 

望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷(唐杜甫诗)

丁:一春檐溜不曾停,滴破空阶藓晕青。便是儿时对床雨,绝怜老大不同听。 

雁回杳杏浑无梦,鹊语啾啾似有凭。忽得远书看百过,眼昏自起剔残灯(宋刘克庄诗)

戊:灯怯寒威焰不青,忽闻急雪打窗棂。宵深未敢抛刀尺,为伴孤儿课一经(清汪铃诗)

A.甲丙乙丁戊 B.丙乙甲丁戊 C.甲戊丁乙丙D.丙丁戊甲乙

4.综合性学习的评价应着重于学生的( )。 

①合作态度②语文综合运用能力③参与程度④探究精神

A.①②③B.③④C.①②④D.①②③④

5.依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。 

①深圳女孩黄慧__________的脊髓植入广西男中学生程金波体内,这是内地首例非亲缘异性间骨髓移植的手术。 

②社会实践的继续,使人们在实践中引起感觉和印象的东西__________出现,于是人们头脑里便发生了一个认识的突变,产生了概念。 

③肖老比我年长30岁,他无愧为我们的师长。每次相见,我都以晚辈、学生的身份向他请教,带着几分__________

A.捐赠重复拘谨 B.捐献反复拘谨 C.捐赠反复拘束 D.捐献重复拘束 

6.下列加点字的注音全部相同的一项是( )。

A.星宿/乳臭搭讪/赡养费粗犷/旷日持久 B.着实/斟酌砾石/沥青路鞭挞/纷至沓来 

C.呜咽/奖掖嗔目/撑门面诘难/殚精竭虑 D.蓄养/体恤锁钥/管弦乐迸发/屏气凝神 

二、填空题

7.在下面的横线上填上相应的古诗文名句。(6)

(1)古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》:“呜呼!__________,非秦也;族秦者秦也,非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。苏洵《六国论》:“悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。 __________ !”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。 

(2)江西古称“文章节义之邦”,数千年来,人才辈出,留下无数传世佳作。在他们的诗词里,我们既可以品味王安石“__________,只缘身在最高层”的精深哲理,也能感受晏殊“__________,似曾相识燕归来”的惆怅情怀。 

(3)郭沫若的《静夜》中,借神话传说表达思念之情的诗句是“____________________”。 

8.《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文性质的定义:语文是最重要的__________,是__________的重要组成部分。__________的统一,是语文课程的基本特点。(3)

三、简答题(本大题共3小题,共21)

9.为什么说语文课程具有很强的实践性?(7)

10.试述文学的特点有哪些?(6)

答案解析:

1.答案:D

“城中好高髻,四方高一尺;城中好广眉,四方且半额;城中好大袖。四方全匹帛”这首歌谣讽刺了上行下效而造成的迫求时髦的不良社会风气。故正确答案为D 

2.答案:C

C项是对小说的定义,说法片面,故当选。

3.答案:C

甲出自范云《自君之出矣》。意思是:自从你离开后,房里用丝罗作成的帷幕只能独自吞咽秋风。我对你的思念如蔓生的野草。连绵延长不断绝啊!说的是夫妻之情。 

乙出自盂浩然《送朱大入秦》。意思是:游人朱大要到武陵去,分手时.我将价值千金的宝剑赠送给他,用以表达我平素对朋友的一片真心。表现的是友谊。 

丙出自杜甫《孤雁》。意思是:孤雁不吃不喝饮清水,只是哀鸣着想找同伴。谁来可怜形孤影单,与雁群失散于云雾重重之中。同伴身影,似现天边,孤雁于是更努力地哀鸣,希望同伴能听见。偏偏林中的野鸦不知孤雁的心绪,犹自乱纷纷地鸣噪。是“群己”的表现。 

丁出自刘克庄《和仲弟十绝》。意思是:春天的时候,屋檐间流下的水滴,在台阶上滴答作响,让苔藓的色泽更加青翠。想起小候常一起对床听雨,如今年纪大了却无法同听雨声,真令人感伤。雁鸟飞得不知去向,连梦中都不曾出现;但鹊鸟啾啾却又像是在诉说什么。突然接到你从远方寄来的信,忍不住翻来覆去地看了许多遍,那怕眼晴看花了,灯油快用完了,还是起身来把灯拨亮继续看。表现的是手足之情。戊出自汪铃《夜课》。意思是:灯火似乎也害怕寒冷而显得黯淡,忽然又听到一阵急雪敲打窗户。即便夜深,也不敢抛却手上的剪刀与尺,只因为要陪伴小孩继续读书。表现的是亲子之情。故可知,正确答案为C 

4.答案:C

《义务教育语文课程标准(2011年版)》实施建议部分,有关综合性学习的评价指出“综合性学习的评价,应着重考查学生的语文综合运用能力、探究精神与合作态度”。故正确答案为C

5.答案:重复:相同的事物再次出现。反复:一遍又一遍,多次重复。②句说的是概念产生的认识突变过程,强调的是出现的次数多,应选“反复”,排除AD。“拘谨”与“拘束”都含有言行不自然的意思,区别在于“拘谨”强调的是过于谨慎;“拘束”强调的是受到束缚。③句说的是学生对师长的态度,用“拘谨”更恰当。本题答案为B

6.答案:B

A项读音分别为“xiuxiushanshanguangkuang”;B项读音分别为“zhuolzhuolilita/ta”;C项读音分别为“yeyechenchengjiejie”;D项读音分别为“xu/xuyueyuebengbing”。故可知正确答案为B 

7.答案:(1)灭六国者六国也为国者、无使为积威之所劫哉 

(2)不畏浮云遮望眼、无可奈何花落去 

(3)怕会有鲛人在岸对月流珠 

8.答案:交际工具、人类文化、工具性与人文性

9.答案:

首先,语文是工具,而掌握任何工具的基本途径是实践。从某种意义上说,语言以及一切技能都是一种习惯。凡是习惯都是通过多次反复地实践养成的。 

其次,从心理学的角度讲,基本的语言能力表现为语感。语感的主要特征是直觉性和自动化。所谓自动化,就是能在不知不觉中进行活动,而长时工作记忆形成的一个重要条件,就是对有关材料非常熟练。熟练语言材料的基本途径是朗读、背诵等语文实践活动。 

第三,语言是一种约定俗成的社会现象。要掌握这些东西,唯一可行的办法就是在反复多次的语文实践中把它记住,记得的语言材料越多,语言经验越丰富,理解运用语言的能力也就越强。 

10.答案:文学的特点: 

第一,文学的语言富有独特表现力; 

第二,文学总是要呈现审美形象的世界,这种审美形象具有想象、虚构和情感等特征: 

第三,文学传达完整的意义,本身构成一个整体: 

第四,文学蕴含着近乎特殊而无限的意味


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