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2017安徽教师招聘教育学模拟试题(十六)


  责编:李老师  来源:本站整理  时间:2015-06-03 15:15:13  
 
一、选择题
 
1.课程改革的的基本理念是: ( ) 
 
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④
 
①以学生发展为本 ②培养环境意识
 
③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担 
 
2.指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的: ( )
 
A.说出、表演、展示 B.设计、制作、创作
 
C.感受、参加、养成 D.解释、完成、背诵
 
3.课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和()等三个层面上展开。
 
A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁
 
4.新课程提倡的三维教学目标是指( )
 
A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观
 
C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
 
5首倡“教师作为研究者”的学者是( )
 
A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特
 
6.(多选)新课程给教师角色的定位是( )
 
A.学习者 B.定向者 C.促进者 D.定论者 
 
7.(多选)新课程结构的主要特点( )
 
A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平均性 
 
8.(多选)“校本课程开发方案”的内容包括()
 
A.校本课程开发总体目标 B.校本课程的结构与课程门类
 
C.课程实践与评价的设想 D.保障措施
 
9.(多选)2001年,全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为,明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是()
 
A.前沿性 B.全局性 C.基础性 D.先导性
 
10.(多选)地方对课程管理的主要方面是( )
 
A.贯彻国家课程政策 B.制订课程实施计划
 
C.组织课程的实施与评价 D.加强课程资源的开发和管理
 
二、判断题
 
1.教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。( )
 
2.教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。( )
 
3.只要有一定的文化科学知识就可以当教师。( )
 
4.教师职业是一种专业性极强的职业,对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。( )
 
5.师生关系就是教与学的关系。( )
 
三、简答题
 
简述建构主义学习的共同点?
 
四、论述题
 
结合实际论述教育中三种典型的师生关系模式对学生的影响。
 
 
【参考答案】
 
一、选择题
 
1.C
 
2.C
 
3.D 
 
4.D
 
5.A
 
6.AC
 
7.ABC
 
8.ABCD
 
9.BCD
 
10.ABCD
 
二、判断题
 
1.×。教师道德是教师职业道德的简称。因此,教师道德就是教师职业道德。
 
2.×。教师职业道德是整个教育过程的精神支柱。因此教师应在一切教育教学活动中遵循其职业道德规范的要求。
 
3.×。做一名合格的教师,不仅需要有一定的文化科学知识,还需要有相应的专业知识及教育科学知识。
 
4.√。
 
5.×。师生关系是一个结构复杂的多层次的关系体系。教与学的关系只是其中的一部分。
 
三、简答题
 
(1)强调复杂学习环境和真实的学习任务
 
(2)强调社会协商和相互作用
 
(3)强调学生用多种方式表征教学内容
 
(4)强调以学生为中心的教学
 
四、论述题
 
师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系,包括彼此所处的地位.作用和相互对待的态度等。它是一种特殊的社会关系和人际关系,是教师和学生为实现教育目标,以各自独特的身份和地位通过教与学的直接交流活动而形成的多性质.多层次的关系体系。良好的师生关系不仅是顺利完成教学任务的必要手段,而且是师生在教育教学活动中的价值.生命意义的具体体现。
 
几种典型的师生关系模式:
 
(1)放任型
 
这一类型的师生关系模式是以无序.随意.放纵为其心态和行为特征的。在教学中,以这种师生关系模式为主的教师采取放任的作风,却不负任何实际责任,给予学生充分的自由,要他们学习自己所高兴的东西。教师不控制学生的行为,也不指示学习的方法,一切活动由学生自己进行。
 
(2)zhuan制型
 
这一类型的师生关系模式是以命令.权威.疏远为其心态和行为特征的。教师在教室内采取zhuan制的作风,并担负全部的责任,计划班级的学习活动,安排学习的情境,指导学习的方法,控制自己的行为;学生没有自由,只是听从教师的命令,对教师往往是敬而远之。
 
(3)民主型
 
这一类型的师生关系模式是以开放.平等.互助为其主要心态和行为特征的。教师在教室内,以民主的方式教学,重视集体的作用,与学生共同计划,共同讨论,帮助学生设立目标,指引学生对着目标进行学习。
 

大量事实表明,在民主型师生关系模式下,师生关系民主.平等.融洽,而在zhuan制型师生关系模式下,师生关系对立。新课程的推进要致力于建立一种充分体现尊重.民主和发展精神的新型师生伦理关系,跟上时代的步伐,尊重学生的人身基本权利,给学生更多的人文关怀。应该说,建立民主型的 师生关系既是新课程实施与教学改革的内容和任务,也是落实深化改革,与时具进的体现。


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