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幼儿教师资格证面试试讲之折纸技能


  责编:周老师  来源:本站整理  时间:2015-11-14 14:56:20  
 

  纸,从小到大一直陪伴我们的身边,读课文是纸,写作业是纸,画画是纸,叠小船也是纸,可以说,它无时无刻都存在着,而且纸也给我们带来了很多乐趣,现在233教师资格网就来谈一谈教资考试中关于折纸的问题! 
  在教资考试的过程中呢,折纸有以下几个基本要求: 
  1.完整展示折纸过程,具体讲解折纸的方法。 
  2.组织1-2个游戏。 
  3.考生自己设计两个折纸,并讲解步骤 
  4.为自己的折纸作品配上一个小故事(小儿歌,小律动等),那么就要求我们考生要有充足的了解,准备以及对技能的把握。 
  首先我们要清楚考试是通过试讲的方式来考察,在试讲过程中展现出要求的技能,然后我们要根据要求撰写活动设计方案,主要分为以下几个步骤: 
  1.确定名称2、活动目标3、活动重难点4、活动准备 
  5.活动过程:(1)活动开始部分(2)活动展开部分(3)活动结束部分 
  6.活动延伸。 
  在折纸的活动过程中,我们还要注意以下几点: 
  1.纸张选择要适宜 
  2.范例演示要清晰 
  3.教学语言要生动。 
  具备了以上几点,那么这节折纸活动就成功了一半了,那么另外的一半主要表现在我们对折纸技能的掌握情况,要了解各种折叠符号,例如:横虚线叫做“谷线”,是向着自己的方向对折,箭头指的方向是折叠的方向等,还要掌握对边折,对角折,向心折等折纸的技法。这些都是折纸的最基本的知识。 
  会看图,会按图折纸,会用生动的儿童化语言把折纸讲解给幼儿,让他们在愉快的气氛中学会折纸,还有一点需要要注意的是要有与幼儿的互动,让考官感觉真的是身处在幼儿园的折纸活动中,那么做到这些,你就成功了。 
  为了让各位考生更好的掌握折纸的试讲活动,233教师资格网在这里附上一篇活动设计供参考。

小班折纸活动:小狗的幸福一家

  一、活动目标 
  1、认知目标:认识狗,能看懂简单的实物步骤图; 
  2、技能目标:锻炼幼儿的观察力;养幼儿的动手操作能力; 
  3、情感目标:加深对狗的认识,享受折纸的乐趣。 
  二、活动重难点 
  重点:锻炼幼儿的观察力;培养幼儿的动手操作能力; 
  难点:加深对狗的认识,享受折纸的乐趣。 
  三、活动准备 
  小狗“贝贝”头饰或手偶、三角形的纸、折纸步骤图、彩笔、浆糊、已折好的小狗头数个,用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。 
  四、活动过程 
  (一)开始部分——实物导入 
  出示小狗“贝贝”手偶,它给幼儿带来了它们家的全家福,出示一幅完整的全家福,让幼儿仔细观察,看上面都有谁?它们的样子? 
  (二)基本部分 
  1、出示一幅不完整的全家福,告诉幼儿这张照片上没有“比比”的哥哥、姐姐,他们不高兴了,请幼儿帮忙想办法,让他们高兴起来。 
  2、出示折纸步骤图,以及折好的小狗,请幼儿仔细观察。 
  3、教师讲解折小狗的步骤,带领幼儿一起进行折纸活动。 
  4、每人发一个折好的小狗自己探索发现,再对照步骤图自己折小狗,教师巡回指导。 
  5、折完小狗,请幼儿和老师把小狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上 
  (三)结束部分 
  教师进行总结性的评价,并请个别幼儿到前面来展示自己的作品。 
  五、活动延伸 
  请幼儿们到美工区,一起用胶水把折好的小狗贴到全家福上。


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