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2017教综每日一练(3月28日)


  责编:金老师  来源:本站整理  时间:2017-03-28 10:32:39  
 

1.著名数学家华罗庚上初中时,接受、理解数学知识比较慢,以致数学考试常常不及格。老师认为他已经无可救药,一次在班上公然宣称,假如你们当中将来会有一个同学没出息,那么这个人必定是华罗庚。结果华罗庚通过自己的勤奋自学、刻苦钻研、奋力拼搏.最终成为享誉世界的数学大师。

从学生观的角度分析,上述案例说明( )

A.学生是发展的人

B.学生是独特的人

C.学生是具有独立意义的人

D.学生是被动的客体

 

2.某学生学习英语字母“t”时,总是发出汉语拼音“t”的音,这种心理现象是( )

A.原型启发

B.功能固着

C.晕轮效应

D.思维定势

 

3.“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”体现教育特点是( )

A.教育全民化

B.教育终身化

C.教育多元化

D.教育民主化

 

4.“十年树木,百年树人”体现的教师劳动特点是( )

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

 

5.阅读下列材料,并回答问题。

五年级学生李某不喜欢学数学。一次数学课上,他趁班主任王老师不注意溜出教室,年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧,受社会不良青年柯某的教唆,在网上参与赌博,王老师对此非常气愤,向学校建议开除李某,校方没有同意,要求班主任对李某进行耐心教育。

(1)除学校、王老师和李某外,该案例涉及的法律关系主体还有哪些?

(2)运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。

 

答案与解析:

1.【解析】ABC

对于学生来说,他们的身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性,华罗庚从数学考试不及格到成为一个数学家体现学生是一个具有发展潜能的人。学生的独特性也表现在具有独立的学习能力,每个学生都独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移。

2.D【解析】思维定势是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态或活动的倾向性。学生学习英语字母“t”时,总是发出汉语拼音“t”的音,这是由于汉语拼音发音的惯性影响了其英语发音,属于思维定势。

3.D【解析】教育的民主化是对教育的等级化、特权化的否定。一方面它追求让所有人都受到同样的教育,另一方面,教育民主追求教育的自由化。

4.C【解析】“十年树木,百年树人”强调一个较长的周期,体现了教师劳动的长期性。

5.(1)案例中涉及的法律关系主体还有网吧经营者和社会不良青年柯某。

(2)《义务教育法》第二十七条规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。学校要求班主任对李某进行耐心教育的做法有效地保护了学生的受教育权。相反,王老师向学校建议开除李某的做法违背了《义务教育法》的规定,侵犯了学生的受教育权。


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