18056094100
18056094200
地市招聘:

2017年上半年教师资格考试中学综合素质真题


  责编:金老师  来源:本站整理  时间:2017-10-06 13:23:25  
 

  2017年上半年教师资格考试中学综合素质真题


  一、单项选择题
  1.由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法( )
  A 正确,有利于因材施教         B 正确,有利于资源配置
  C 不正确,不利于教育公平        D 不正确,不利于均衡发展
  2.为了改变学生从课本中找标准答案,刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题,引导学生自由讨论,探索答案。同事马老师对刘老师说,你这样的做法会使学生思维太发散,将来考试肯定会吃亏的,我从不这么做,下列正确的是( )。
  A 马老师正确,有利于提高学生学习成绩  B 刘老师正确,有利于培养学生创新意识
  C 马老师欠妥,不利于维持课堂秩序    D 刘老师欠妥,不利于保证正常教学进度
  3.进入初三,班主任把每周实践活动课用于补数学,中考时,该班数学成绩名列前茅,该老师做法( )。
  A 正确是提高学习成绩的有效途径     B 正确是提高班级声誉的有力措施
  C 错误,不利于学生公平竞争       D 错误,不利于学生全面发展
  4.吴老师把课堂教学中存在的突出问题归纳,提炼为若干主题进行研究,并发表系列论文,这表明吴老师具有( )
  A 良好的教学研究能力          B 良好的课堂管理能力
  C 良好的课程开发能力          D 良好的校本研修能力
  5.《纲要(2010-2020)》提出建立城乡一体化义务教育发展机制,在有些方面向农村倾斜,下列选项中不符合要求的是( )
  A 财政拨款向农村倾斜          B 课程标准向农村倾斜
  C 教师配置向农村倾斜          D 学校建设向农村倾斜
  6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费,依据《中华人民共和国教育法》,有权责令该校退还所有费用的是( )
  A 教育行政机关             B 纪检部门
  C 公安机关               D 物价部门
  7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失,依照《中华人民共和国教师法》学校可依法( )。
  A 给予孙某行政处分           B 给与孙某行政处罚
  C 取消孙某教师资格           D 给与孙某罚款处理
  8.母亲杨某外出打工,将15岁的儿子小强留下长期单独居住,杨某的做法( )。
  A 合法,可以改善小强的物质生活条件
  B 合法,可以提高小强的独立生活能力
  C 不合法,不得让不满16周岁者脱离监护单独居住
  D 不合法,不得让不满18周岁者脱离监护单独居住
  9.某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业,要求这部分学生完成作业后再进教室听课,李某的做法( )。
  A 合法,教师有管理学生的权利       B 合法,教师有教育学生的职责
  C 不合法,侵犯了学生的受教育权      D 不合法,侵犯了学生的人身权。
  10.高一学生小峰的父母不履行监护职责,放任小峰强行索要他人财物,依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,有权对小峰父母予以劝诫的是( )。
  A 教育行政部门              B 公安机关
  C 学校                  D 人民法院
  11.16岁的中学生王某放学途中不慎将同学孙某眼部戳伤,依据《学生伤害事故处理办法》,对于该事故承担赔偿责任的主体是( )。
  A 学校                  B 班主任
  C 王某本人                D 王某监护人
  12.中学生程某经常违反班规,班主任让程某缴纳违纪金充作班费,班主任的做法( )。
  A 合法,教师有惩戒学生的权利       B 合法,教师有管理班级的权利
  C 不合法,教师没有罚款的权利       D 不合法,学校才有罚款的权利
  13.某校实施了师徒制经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时,要做到( )。
  A 尊重同行,等蒋老师请教时才进行指导
  B 主动指导,和蒋老师商讨并确定教学方案
  C 推门听课,发现不妥之处及时在课堂上纠正
  D 充分信任,让蒋老师独自探索并积累教学经验。
  14.晚自习时,高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。高老师走上前去对他们说,你们在干吗?是不是递情书啊?现在可不是谈恋爱的时候啊。考上大学后再谈,高老师的声音不大但同学们都听到了。这两位同学顿时羞红了脸,高老师的做法( )。
  A 明察秋毫,及时引导学生        B 有亲和力,巧妙杜绝早恋
  C 方法粗暴,侵犯学生隐私        D 工作武断,伤害学生自尊
  15.丰子恺漫画
  是丰子恺的漫画《某种教师》该教师的做法( )。
  A 正确维护了知识的权威性
  B 正确保障了教学的科学性
  C 不正确,违背了勤恳执教的师德要求
  D 不正确,违背了探索创新的师德要求
  16.牛老师在班级管理中采取了一系列措施,其中正确的是
  A 鼓励学习能力强的同学主动帮助学困生
  B 编排座位时让学生按成绩排名自己选择
  C 有学生丢失东西时马上检查全班学生的书包
  D 私下告知无记名票选的“最差生”并提出要求
  17.下列历史故事,与曹操有关的是
  A 破釜沉舟               B 望梅止渴
  C 三顾茅庐               D 草木皆兵
  18.世纪西方对东方进行商业垄断贸易和殖民扩张中,一些国家纷纷建立“东印度公司”,其中英国的“东印度公司”最为人熟知。下列国家中,也建立过“东印度公司”的是
  A 德国                 B 荷兰
  C 西班牙                D 葡萄牙
  19.1979年为纪念某位德国化学家诞辰150周年发行了邮票(图2略),该化学家提出来苯的分子结构理论。这位化学家是
  A 凯库勒                B 拉瓦锡
  C 法拉第                D 诺贝尔
  20.山梨酸钾、苯甲酸钠是
  A 着色剂                B 增味剂
  C 甜味剂                D 防腐剂
  21诗句“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”出自《江雪》,其作者是
  A 王维                 B 韩愈
  C 柳宗元                D 李商隐
  22.下列名句中,不是出自屈原《离骚》的是
  A 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
  B 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔
  C 悼良会之永绝兮 哀一逝而异乡
  D 惟草木之零落兮,恐美人之迟暮
  23.西安市历史悠久,其建制在各朝代中曾有不同名称。下列选项中,不是其历史名称的是
  A 镐京                 B 西京
  C 临安                 D 长安
  24.古人有称名、称字、称官职、称籍贯以及称谥号等习惯。有些诗文称岳飞为“岳武穆”“武穆”是
  A 籍贯                 B 表字
  C 谥号                 D 官职
  25.巴赫是17世纪杰出的作曲家、管风琴家,其创作广泛吸取16世纪以来意大利、法国等国音乐的成功经验,成就很高,对后世音乐发展有很深影响。他的国籍是( )
  A 德国                 B 法国
  C 英国                 D 俄国
  26.在Excel中,数据筛选是广泛使用的统计工具,下列有关其功能的表述,正确的是( )
  A 将满足条件的记录显示,而删除不满足条件的数据
  B 将满足条件的记录显示,而隐藏不满足条件的数据
  C 将不满足条件的记录显示,而删除满足条件的数据
  D 将不满足条件的记录显示,而隐藏满足条件的数据
  27.关于PowerPoint设计模板,下列说法正确的是( )
  A 只限定了模板类型,版式不受限定
  B 既限定了模板类型,也限定了版式
  C 既不限定模板类型,也不限定版式
  D 不限定模板类型,但限定了其版式
  28.下列选项中,与“重庆-直辖市”逻辑关系相同的是( )
  A 法国-法兰西             B 华盛顿-纽约
  C 英国-联合国             D 北京-首都
  29.找规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力,按照“2+5+7→144935” “3+5+6→184830” “4+4+9→367236”的规律,下列选项中正确的是( )
  A 7+6+4→285224           B 7+6+4→284270
  C 7+6+4→422452           D 7+6+4→422824
  二、材料分析题
  30.李老师是一位中学美术教师,他常常说:“美术课堂不仅要教会学生画画,还应该培养学生更多的能力。”有一次,在和学生聊天时,李老师听说学生家里都有不少的闲置的废旧衣物,弃之可惜,留之占地。于是,李老师组织了“变旧为新”创意大赛,号召大家收集家里无用的旧衣物,将其进行改造。这一活动吸引了很多学生和家长参与[亿师学提供],有的学生将旧衣服改成符合时尚潮流又具有独特魅力的新衣服;有的学生将旧衣物裁剪成布条、布块,制作成灯笼、小布娃等布艺饰品……….学生们给旧衣物赋予了新的功能和价值,制作出缤纷多彩的作品。
  在教学中,李老师经常用绘图技术进行视觉教学、听音乐作品、古诗词意境配画等。他还带学生去郊外写生。每年市里举办美术展览,他都带学生去参观,引导学生仔细观察、用心体会。李老师的美术课成了学生追捧的热门课,他个人也被评为学校最受学生喜爱的“十大明星老师”之一。
  问题:
  请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为。(14分)
  31.刚参加工作,我就担任高一(2)班的班主任。一个月过去了,我所带的班自习课上基本没有安静的时刻,学生肆意串桌,嬉笑打闹,纸飞机在教室内飞来飞去。我厉声斥责,摔粉笔盒,还抓过几个捣蛋头罚站,让他们写检查、打扫卫生……办法想了一个又一个,可见效甚微。隔壁杨老师班上却总是静悄悄的。我几次从他们班门前走过,都发现杨老师只是坐在讲台上看书,学生在安静学习。
  我纳闷,杨老师有什么“魔法”让学生如此安静?[亿师学提供]我向他询问管理学生的方法。她微笑着说:“我其实有点不负责任呢。他们嬉闹的时候,我不说一句话,就在那里看书。慢慢地,他们也就安静了。”她说得风轻云淡,可我知道,事情绝没有这么简单,看到我疑惑的样子,杨老师换了一种方式跟我解释:“我曾看过两幅画,都叫《安静》。一幅画的是一个湖,湖面平静如镜,湖中倒映着远山和花草;另一幅画的是激流直泻的瀑布,旁边有一棵小树,小枝桠上有一个鸟巢,巢里一只可爱的小鸟正在酣睡。你觉得哪一幅画更好呢?”
  我想了一下,回答说:“后者更好,通过直泻瀑布与酣睡小鸟这一动一静的细节对比,凸显内心的静然。”
  “对啊,”杨老师笑着说,他们不是都喜欢闹吗?那我就来个动静对比,一个人安静地看书。看我安安静静的,他们怎么好意思再嬉闹呢?您知道吗?有时候安静要比喧闹更有力量。”
  我豁然开朗。
  问题:
  请结合材料,从教室职业道德的角度,评析杨老师的教育行为。(14分)
  32.从最根本的意义上来说,文学是一项寻求认同的事业——作者通过写作来寻求理解,寻觅知音,而读者则通过阅读,来发现作者并与他们建立认同。作家通过区分不同的读者类型,针对特定的阅读对象,使用相应的语言和叙事策略,为他们提供读物,从而获得读者和市场的认同。但实际上,真正意义上的文学写作,不仅考虑现实的读者,同时也在向未来和可能的读者寻求认同。
  比如说,在文学出版、印刷、传播很不发达的古代社会中,作家们的作品在当世的传播受到极大的限制。对古代的作者而言,他们的写作大多没有任何商业报酬,也很少现实的读者。正因为如此,他们只有对未来的读者加以想象,才能获得写作的基本动力。所谓的“文章千古事”,说的就是这个意思。而在现代社会中,很多作家的写作也向未来敞开,当时不为人知,在后世却成为一代经典的作品,即便是在近现代文学史上也比比皆是。所以说,文学本身就具有某种“待访”的性质:作家有点像是在茫茫大海上建立岛屿的人,而读者则像是航海者和旅行者。作家之所以在孤寂中建立岛屿,当然是希望有一天能与他们的读者相遇。
  对于另一些作家来说, 他们的目光也会投向过去。他们试图与那些早已不在人世的 文学先辈们进行对话。从某种意义上说,他们是在与先驱者所确立的文学标准对话。当然,他们也是在跟自己内心的目标进行对话。[亿师学整理]每一个优秀的作家,心中都有一个隐秘而清晰的目标。读者和社会的认同、商业上的成功是一回事,而能否接近和达到这个目标, 则是另一回事。就中国文学而言,李白、杜甫、苏轼、曹雪芹等人确立了古典文学的标准,而鲁迅先生则代表了近现代以来中国文学和思想的新高度。也可以说,我们实际上面对着两个伟大的传统。我们置身于这两个传统之中,受到它们的护佑,分享它们的文学资源,向它们表达敬意,同时也在与它们进行对话,并尝试着做出新的文学变革。因此,任何有价值的写作,都是对传统的某种回应,即便是对传统的质疑和挑战,也是一种重要的回应。
  所以,严格地来说,文学写作中对读者的想象,即是一种向现实和未来读者寻求认同的过程,
  同时也是对传统的再确认过程,我认为,只有具备了过去,现实和未来开放性视野的创作,
  才称得上是一种开放的写作。
  (摘编自格非《文学在读者中寻求认同》)
  问题:
  (1) 画线句“文学是一项寻求认同的事业”中“认同”的含义是什么?请简要概括。(4分)
  (2) 如何理解文末所言的“开放的写作”?请结合文本,简要分析(10分)
  三、作文
  33.阅读下面的材料,按要求作文(50分)
  一位著名演员在一次表演课上,对即将成为职业演员的学员们说:“上山的人永远不要瞧不起下山的人,因为他们曾经风光过;山上的人不要瞧不起山下的人,因为他们不定什么时候就会爬上来。”
  根据材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于1000字的论说文。
  要求
  用规范的现代汉语写作。角度自选,立意自定,标题自拟。


转载请注明出处! 本文来自:[安徽教师考编网 www.ahkb.cn]
及时了解更多考试信息,请关注安徽教师考编网微博(@安徽大科教师)、微信:ahkb365
安徽教师考编网微信 安徽教师招考网
合肥总部
联系电话:0551-63618200 18056094100 18056094200
咨询Q Q:159025610 159025611 教师QQ群:148229682 148230343
地 址:合肥市望江东路115号安徽行政学院二教108室(省立儿童医院东侧)