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【每日一练】教师招聘考试11月27


  责编:金老师  来源:本站整理  时间:2017-11-27 09:26:06  
 
1.在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为(           )。
A.变化
B.反例 
C.变式 
D.正例
2.“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是(                  )。
A.逆向迁移
B.负迁移 
C.垂直迁移
D.一般迁移
3.人的心理现象包括(                  )。
A.心理过程和个性心理 
B.认识过程与意志过程
C.情感过程与意志过程 
D.个性倾向性与个性心理特征
4.看到水稻长得不错,断定今年一定有个好收成。这属于(                )。
A.感知觉
B.记忆
C.想象 
D.思维
5.下列关于性格的描述不正确的是(                )。
A.性格表现了人们对现实和周围世界的态度
B.性格更多地受到后天环境的影响
C.性格没有好坏之分
D.性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统
 
参考答案及解析
 
1.选C。  【解析】本题考查对“变式”概念的理解。变式指在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法。正例指包含概念或规则的本质特征和内在联系的例证;而反例指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。
2.选B。  【解析】本题考查迁移类型的理解。按迁移发生的方向,可将迁移分为顺向迁移和逆向迁移。按迁移的作用分,可分为正迁移和负迁移。题干中“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”主要强调的是先前学习的内容对后续学习内容的干扰、阻碍作用,因而是一种负迁移。
3.选A。  【解析】本题考查人的心理现象的内容。人的心理现象主要包括心理过程和个性心理。其中心理过程又包括认识过程、情感过程和意志过程;个性心理又包括个性倾向性和个性心理特征。
4.选D。   【解析】本题考查认识过程的几个概念的理解。感知觉是指对事物个别属性或整体属性的认识。记忆指人脑对过去经历过的事物的反映。想象指在头脑中对已有表象进行加工改造。思维指人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接的概括的反映。题干中“看到水稻长得不错,断定今年一定有个好收成。”是依据水稻长势与收成之间联系的间接的反映,因此是属于思维。
5.选C。  【解析】本题考查对“性格”概念的理解。性格是指个体对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。它是在长期的生活时间和社会实践中逐渐形成的,受后天环境的影响,表现为个体与社会之间的关系,因而性格有好坏之分。因此,本题选项C是不正确的。           
教师招聘考试每日一练
 
1.根据学习的定义,下列属于学习的现象是(                )。
A.吃了酸的食物流唾液
B.望梅止渴
C.蜘蛛织网
D.儿童模仿电影中人物的行为。
2.小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生(                 )的学习。
A.言语信息
B.智慧技能 
C.动作技能 
D.态度
3.教师的根本任务是(                 )。
A.关心学生学习 
B.教学
C.教书育人 
D.管理学生
4.关于教育中个人本位教育目的论下列说法不正确的是(                )。
A.希望教育按照人的本性而不是违背这一本性办事
B.考虑人自身的发展和完善的需要,要培养自然人
C.卢梭、杜威、裴斯泰洛奇等人为代表
D.其对立面为社会本位教育目的观
5.中国近代教育史上第一个由国家颁布并在全国实行的学制是(                 )。
A.壬寅学制
B.癸卯学制 
C.壬子-癸丑学制
D.壬戌学制
 
参考答案及解析
 
1.选D。【解析】其它三项是生理反应,只有D是学习现象。
2.选D。【解析】态度是通过学习获得的内部状态,这种状态影响着个人对某种事物、人物及事件所采取的行动。小明的这种行为的改变,是由于发生了态度的学习。
3.选C。【解析】教师的根本任务是教书育人。
4.选C。【解析】杜威是教育无目的论的代表人物,所以C项不是教育个人本位教育目的论的内容。
5.选B。【解析】1902年的“壬寅学制”是第一个颁布的近代学制;1904年的“癸卯学制”是第一个正式实施的学制;1912~1913年,南京临时政府提出“壬子-癸丑学制”;1922年,“壬戌学制”提出“六三三学制”。
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